喜 報--山東省實驗小學2項成果獲省級基礎教育教學成果獎

山東省實驗小學2項成果獲省級基礎教育教學成果獎

近日，山東省教育廳公示2022年基礎教育省級教學成果獎擬授獎成果名單，我校研究參與的兩項成果榜上有名！《“功夫”賦能學生健康成長——“P—G—S”校園武術推廣模式的創建與實踐》榮獲省級一等獎；《小學財經素養教育的育人實踐》榮獲省級二等獎。

《“功夫”賦能學生健康成長——“P—G—S”校園武術推廣模式的創建與實踐》

我校作為主要實踐學校參與研究該項目，為發揮中華武術——“功夫”在中小學滲透中華優秀傳統文化和促進體育教學改革起到了獨特作用。2014年我校成立研究團隊，依托省社科規劃項目研究武術“由技入禮”“以德潤身”等方面的育人作用，聯合嵩山少林寺武術館、新華睿聯成立武術教育中心，基于國家課程標準設計課程、研發“四等十二級”評價標準，開發出新穎實用的校園武術課程教學資源，構建了“教-練一體、升-賽激勵”的校園武術教學實施體系，首創學生個性化學習的武術家庭作業，創建平臺（Platform）推動、政府（Government）指導、中小學（School）實施的“P-G-S”校園武術推廣模式。開發了通過線上線下相結合的武術知識和專項技能學習資源；引導學生以突出勤練為基礎，科學制訂武術練習規劃，將課上學習、課間練習、課后復習有機結合，實現由規范到熟練的提升。以武術為載體，以武育德，以武強智，讓學生感受傳統武術文化的魅力，在健康陽光的武術鍛煉中，展現朝氣蓬勃的精神面貌。

《小學財經素養教育的育人實踐》

此項成果基于《財商教育融入學校綜合實踐活動的研究與實施》這一山東省教育教學重點項目的研究，在總結分析小學階段開展財經素養教育的需求與育人價值的基礎上，提出了“一個態度、三個意識、五項能力”的小學財經素養教育綜合實踐課程實施理念?；凇吨行W綜合實踐活動課程指導綱要》和《中國學生財經素養標準框架》等指導標準，總結形成了小學財經素養教育綜合實踐活動課程實施標準體系。并針對“課程融入、活動融入、環境融入、評價融入”四個方面就財經素養教育育人實踐的有效路徑進行了歸納總結，強調了師資隊伍建設的重要性。探討了財經素養教育項目化學習實施策略、內容呈現、評價設計等問題，并著力打造出項目式學習典型案例。由學校建設，學生為主導管理的“古代貨幣博物館”獲批山東省首批金融教育示范基地。在小學財經素養教育綜合實踐課程資源建設方面，聯合人民銀行研發并正式出版了省內首套《財商教育學生讀本》，總結形成并出版了專著《小學財商教育的育人實踐》，開發建設了內容豐富、體系完整的小學財經素養教育數字化資源庫，為財經素養教育在全國范圍小學的開展提供了支持資源。

       山東省基礎教育教學成果獎由山東省教育廳主辦，每四年一屆，代表當代基礎教育實踐與研究領域的最新成果和最前沿方向，有著極高的理論和實踐價值。我校能有兩項教學成果獲此殊榮，歸結于學校一直以來堅持立德樹人，五育并舉，重視課程建設和課程改革，立足教育教學“真”問題，進行“真”研究。今后，我們將繼續踔厲奮發，篤行不怠，積極深入探索教育教學改革， 為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人而不懈努力！